План 504 и IEP
504 План против IEP
План 504 относится к плану, который был разработан для обеспечения того, чтобы ребенок, идентифицированный по закону как имеющий инвалидность, получал жилье в начальной школе или средней школе, что обеспечит его доступ в учебной среде, а также академический успех. IEP или Индивидуальный план образования - это программа или план, разработанные для обеспечения того, чтобы ребенок, идентифицированный по закону как имеющий инвалидность, получал индивидуальные инструкции и услуги, связанные с его / ее инвалидностью.
План 504
План 504 считается федеральным законом о гражданских правах и защищает инвалидов в соответствии с Законом о реабилитации. Это не гарантирует или не означает, что план разработан таким образом, что ребенок получает индивидуальные образовательные потребности, поэтому он не обязательно должен соответствовать требованиям Закона об образовании IDEA или лиц с ограниченными возможностями.
Один из них имеет право на статью 504 после оценки, которая взята из различных источников. Для получения права на участие в Плане 504 ребенок должен иметь психическое или физическое нарушение, которое ухудшает, по меньшей мере, одну жизненную деятельность. Эти основные виды деятельности: слух, наблюдение, ходьба, дыхание, разговор, чтение, письмо, обучение и уход за собой, математические вычисления и ручные задачи.
Ребенок в соответствии с планом 504 получает меньше прав, чем ребенок, который получает специальные образовательные услуги, но ребенок, получающий специальные образовательные услуги, уже защищен в соответствии с планом 504.
Дети в рамках плана 504 получают номера и модификации, такие как:
- Испытания проводятся в отдельных местах; временные рамки испытаний либо расширены, либо отменены.
- Более частые перерывы, чем другие дети, чтобы освободить тики.
- Использование текстового процессора из-за визуального или мелкого моторного дефицита.
- Отчеты / тесты, представленные в устной форме.
- Тесты, написанные непосредственно в брошюре.
- Более короткие задания.
Есть много других модификаций и разрешений и разрешений. В принципе, в Плане 504 ребенок идентифицирован как требующий специальных помещений и модификаций школами, но не нуждается в специальном плане образования, чтобы стать самодостаточным и независимым. Ребенок в соответствии с планом 504 не защищен в рамках IDEA, так как ребенок IEP защищен.
IEP (Индивидуальная образовательная программа)
IEP предназначены для того, чтобы помочь ребенку с его / ее потребностями в школе. Дети, определенные в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями, или IDEA, имеют право на получение IEP.
Ребенок, идентифицированный в рамках IEP, получает больше прав, чем ребенок, идентифицированный в соответствии с планом 504. IEP разработан, чтобы помочь ребенку индивидуально достичь своих образовательных целей. Это включает в себя много вещей, таких как: разработка целей и задач для учащихся, помощь учителям в понимании инвалидности ученика и, самое главное, выбор места для ученика в среде, которая является наименее ограничивающей для ученика.
Резюме:
- IEP или Индивидуальный план образования - это программа или план, разработанные для обеспечения того, чтобы ребенок, идентифицированный по закону как имеющий инвалидность, получал индивидуальные инструкции и услуги, связанные с его / ее недееспособностью; План 504 не требует, чтобы ребенок получал индивидуальный план обучения.
- Получатели IEP получают больше прав, чем в соответствии с планом 504.
- Дети, определенные в соответствии с Законом об образовании лиц с инвалидностью или ИДЕЯ, имеют право на получение IEP; дети, идентифицированные в соответствии с планом 504, не имеют права на получение IEP.
