Анализ и оценка
Анализ и оценка необходимы в повседневной жизни, особенно в когнитивных задачах, таких как понимание и принятие разумных решений. Оба они также участвуют в науке о данных, поскольку они имеют дело с критическими доказательствами. Более того, они работают рука об руку, поскольку анализ необходим для эффективной оценки. Таким образом, эти взаимосвязанные процессы очевидны в том, как мы понимаем и ценим информацию.
«Анализ» и «оценка» - это два ключевых ключевых термина в задачах знания, поскольку они необходимы для актуализации навыков мышления более высокого порядка. Например, студенты должны анализировать теории, проблемы, опыт и другие связанные с ними понятия. Кроме того, ученикам поручено выступить и разъяснить свои суждения. Действительно, анализы и оценки являются ключевыми процессами в обучении и имеют важное значение для продвижения дисциплин.
Что анализирует?
Коренное слово анализа основано на французском слове «проанализировать», что означает «вскрыть». Это также из греческих слов: «ana» (разрыв) и «лизис» (ослабление). Как следует из названия, это процесс определения ценных компонентов определенной концепции. Чтобы проанализировать что-то, нужно определить его факторы, эффекты, причины, важность и т. Д.
Ниже приведены шесть типов анализов:
- Описательный: это количественное описание обычно больших данных, которое в основном требует меньших усилий по сравнению с другими типами.
- Exploratory: Этот тип предназначен для выявления соединений данных.
- Вывод: он тестирует теории и обычно тестирует ответы выборки.
- Predictive: анализирует текущую и прошлую информацию для прогнозирования будущих значений.
- Причин: Анализ причинности влечет за собой проверку того, как другая переменная подвержена влиянию.
- Механизм: по сравнению с другими типами, механистический анализ требует наибольшего усилия, поскольку необходимо проверить точные изменения переменных между отдельными объектами.
Что оценивается?
Оценка произошла из французского слова: évaluer» что означает «найти значение». Следовательно, оценка - это процесс проверки чего-то стоящего или значимого. Он оценивает такие стандарты, как доброта, полезность, осуществимость и обоснованность, с целью повышения эффективности и достижения разумного выбора.
Ниже приведены два типа оценок:
- Формируемая оценка
-Needs Оценка: оценивает, кто или что нуждается в определенной подготовке, а также набор навыков, которые все еще нужно изучать.
-Process Evaluation: оценивает работу программ или реализацию мероприятий.
- Итоговая оценка
-Общая оценка: определяет, в какой степени выполняются цели, такие как степень добавления или модификации знаний, навыков, ценностей и т.п. в краткосрочной перспективе.
-Impact Evaluation: проверяет долгосрочные последствия, которые обычно влияют на более широкий круг населения по сравнению с оценкой результатов.
Разница между анализом и оценкой
Основное различие заключается в том, что анализ предполагает разбиение концепции на ее части для лучшей интерпретации, а оценка требует определения значимости.
Вывод из анализа касается интерпретаций о значениях, значениях и обоснованиях. С другой стороны, выводы из оценок рассматриваются в оценках качества.
Как правило, сначала анализируется анализ перед оценкой. Чтобы вы могли убедиться в этом, вам нужно идентифицировать элементы. Например, агент по недвижимости может идентифицировать цену имущества, если он уже знает свое местоположение, измерение, дефицит и другие возможности.
Как правило, результат оценки должен быть результатом качества. Напротив, результат не является обязательным в анализе, поскольку он включает в себя главным образом интерпретацию.
Анализ обычно включает в себя более длительный процесс мышления, поскольку он касается сегментации и классификации при оценке в основном сделок с заключением.
Оценка больше связана с тестированием по сравнению с анализом. Оценить - значит судить о том, что стоит анализировать, чтобы изучить данные.
Конечным продуктом оценки является вывод, тогда как результат анализа является лучшим пониманием.
Субъективная перспектива, скорее всего, повлияет на процесс оценки по сравнению с анализирующим процессом, поскольку суждения могут включать в себя эмоции.
Анализ чаще всего проводится в академических исследованиях по сравнению с оценкой, поскольку академия обычно занимается углубленными исследованиями.
Оценка плюсов и минусов в основном связана с оценкой, поскольку она должна взвесить обе стороны при принятии вердикта.
Анализ больше связан с определением отношений элементов, в то время как оценка фокусируется на эффективности.
Большинство ключевых слов, связанных с анализом, классифицируют, сравнивают, соотносят, изучают и дифференцируют. С другой стороны, ключевые слова для оценки - это судья, оценка, решение, критика и оценка.
Анализ и оценка: Сравнительная таблица
| Анализ | Оценка |
| Интерпретирует данные | Определяет значимость данных |
| Обеспокоенный последствиями и значениями | Сделка с качеством |
| Приходит первым, прежде чем оценивать | Необходимо дождаться анализа до проведения оценки |
| Результаты не являются обязательными | Результаты весьма обязательны |
| Более длительный и часто более сложный процесс мышления | Как только он заканчивается, он, как правило, короче |
| Данные исследований | Тестирование данных |
| Больше связано с объективностью | Может быть под влиянием субъективности |
| Часто используется в академических исследованиях | Менее используется в академических исследованиях |
| Меньше связано с плюсами и минусами | Более активное участие в плюсах и минусах |
| Больше связано с установлением отношений | Менее связано с достижением отношений |
| Ключевые слова: классифицировать, соотносить, дифференцировать | Ключевые слова: судья, оценка, критика |
Резюме анализа и оценки
- Анализ и оценка необходимы в повседневной жизни, а также в совершенствовании дисциплин.
- Как правило, существует шесть типов анализа: описательный, поисковый, выведенный, причинный, прогностический и механистический.
- Оценка обычно типична как формативная или суммарная.
- Анализ интерпретирует данные, поскольку имеет дело со значениями и последствиями при оценке, оценивает что-то стоящее. Следовательно, результаты являются более обязательными для процесса оценки.
- Перед первым анализом начинается анализ.
- Анализ во многом предполагает более длительный процесс мышления по сравнению с оценкой.
- Анализ чаще всего применяется в академических исследованиях, поскольку он тесно связан с объективностью.
- Идентификация отношений больше связана с анализом.
- Ключевые слова для анализа классифицируются, соотносятся и дифференцируются, тогда как оценки для оценки - это оценка, оценка и критика.
