Фоника и фонологическая осведомленность

Phonics vs Phonemic Awareness

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал хорошим читателем в будущем, вы должны превратить его в хороший институт обучения, который предлагает разнообразные учебные подходы к ознакомлению их с английским языком. Двумя из лучших подходов являются фонетическая осведомленность и фонетика.

Phonics - один из многих методов обучения, который помогает учащемуся или учащемуся читать английский язык. Это в основном соответствует отдельным буквам или группам букв алфавита с соответствующим звуком (звуками) и рассматривается как строительный блок для эффективного чтения. Хорошим примером является связывание звука «k» с буквами «k», «c» и даже «ck» a, когда ученик видит последнего на доске. В phonics, учащиеся также учат смешивать звуки письма, чтобы прийти к скрытым произношениям трудных слов.

Далее - фонематическая осведомленность. Но прежде чем можно понять о фонемном осознании, лучше сначала обсудить концепцию фонологического сознания. Это на самом деле ваша осознанная (осознанная) чувствительность или понимание звуковых структур языка, которая включает в себя слуховую способность воспринимать и различать разные части речи, такие как слоговые слоги и их фонемы. Это считается одной из самых основных основ речи, которая важна для обеспечения свободы и грамотности используемого языка.

Если у вас есть хороший фон для фонологической осведомленности, скорее всего, вы обладаете хорошей способностью читать, не говоря уже об успеваемости. Итак, фонематическое осознание - это просто разделение фонологического сознания, когда учащиеся смогут манипулировать, классифицировать и слушать фонемы, которые необходимы для различения разных значений.

В гораздо более простом смысле, фонематическое осознание присутствует у ребенка, когда он уже знает звук слова даже без визуальных или письменных материалов, например, когда инструктор спрашивает его остальное слово, когда вы удаляете букву «b» из слова «летучая мышь». Другой пример - когда ребенок уже знает, как звучат некоторые слова, когда его спрашивают: «Каков начальный звук слова« мальчик »?

Некоторые из наиболее распространенных действий, направленных на повышение уровня фонетической осведомленности, - это написание (на доске) буквы звука, услышанного от инструктора, а также когда компьютер производит звук, тогда вы вводите соответствующий символ на клавиатуре.

Резюме:

1. Фоминское осознание означает, что ученик осознает или осознает, что звуки могут быть связаны друг с другом, изменены и перемещены. 2. Фоминское осознание - это подмножество или разделение фонологического сознания. 3. Если ученик фонетически осознан, ему не нужны письменные и визуальные материалы, чтобы понять звук слова (ов). 4.Phonics - скорее ассоциация букв к звуку.